О наиболее частой проблеме, наблюдающейся в произношении незрячих первоклассников – искажении твёрдых звуков [Л] и [Р].
Продолжить чтение «[Р] и [Л]: «Мы с Тамарой ходим парой!»»О наиболее частой проблеме, наблюдающейся в произношении незрячих первоклассников – искажении твёрдых звуков [Л] и [Р].
Продолжить чтение «[Р] и [Л]: «Мы с Тамарой ходим парой!»»